CHP Kahramanmaraş Milletvekili Ali Öztunç, Türkiye’de açıklanan son eğitim verilerini değerlendirerek, eğitim sisteminde yaşanan gerilemenin endişe verici boyutlara ulaştığını söyledi. Öztunç, özellikle okullaşma oranlarındaki düşüşün ülkenin geleceği açısından ciddi bir risk oluşturduğunu ifade etti.
OKULLAŞMA ORANLARINDA DÜŞÜŞ
Açıklanan verilere göre 2024/2025 eğitim yılında net okullaşma oranları ortaokullarda yüzde 91,5’ten yüzde 89,1’e, liselerde ise yüzde 88’den yüzde 82,9’a geriledi. Okul öncesi eğitimde de düşüş yaşanırken, yalnızca ilkokul seviyesinde sınırlı bir artış kaydedildi.
“EKONOMİK KRİZ EĞİTİMDEN KOPUŞU ARTIRIYOR”
Öztunç, yaşanan tablonun yalnızca eğitim politikalarındaki sorunlardan kaynaklanmadığını, ekonomik koşulların da önemli bir etken olduğunu belirtti. Yoksulluk ve işsizliğin çocukları eğitim hayatından uzaklaştırdığını ifade eden Öztunç, ailelerin çocuklarını okutmakta zorlandığını dile getirdi.
Ali Öztunç
GENÇLERİN EĞİTİMLE UMUDU ZAYIFLIYOR
Gençlerin eğitim yoluyla gelecek kurma inancının zayıfladığını söyleyen Öztunç, üniversite mezunlarının dahi işsizlik ve güvencesizlikle karşı karşıya kaldığını vurguladı. Eğitimle sosyal sınıf atlama beklentisinin zedelendiğini ifade etti.
“5 MİLYON GENÇ NE OKULDA NE İŞTE”
Genç işsizliğine ilişkin verileri de paylaşan Öztunç, 15-29 yaş aralığındaki yaklaşık 18 milyon gencin yüzde 25,9’unun ne eğitimde ne de istihdamda olduğunu belirtti. Bu oranın yaklaşık 4 milyon 676 bin gence karşılık geldiğini ifade eden Öztunç, kayıt dışı verilerle birlikte sayının 5 milyonu aştığını söyledi.
OECD ortalamasının yüzde 14,1 seviyesinde olduğuna dikkat çeken Öztunç, Türkiye’de gençlerin giderek sistem dışında kaldığını savundu.
“ÇOCUKLARIN YERİ OKULDUR”
Çocuk işçiliğine de değinen Öztunç, resmi rakamlara göre yaklaşık 970 bin çocuk işçi bulunduğunu, ancak MESEM uygulamaları ve kayıt dışı çalışanlarla birlikte bu sayının 2 ila 3 milyona ulaşabileceğini iddia etti. Çocukların eğitim yerine ağır çalışma koşullarına yönelmesinin kabul edilemez olduğunu söyledi.
“BİLİMSEL VE EŞİT EĞİTİM ŞART”
Öztunç, eğitimde fırsat eşitliği sağlanmadan ve çocuk yoksulluğu azaltılmadan sorunların çözülemeyeceğini belirtti. Türkiye’nin ihtiyacının bilimsel, laik ve kamusal bir eğitim sistemi olduğunu vurgulayan Öztunç, çocukların geleceğinin siyasi hesaplara kurban edilmemesi gerektiğini ifade etti.
