Türk Eğitim-Sen, 2026-2027 eğitim öğretim yılının ilk haftasının “Öğretmenimi ve Okulumu Seviyorum” temasıyla başlatılması için Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulundu.
Genel Başkan Talip Ceylan ve Genel Başkan Yardımcısı İrfan Kılıçer imzasıyla Bakanlığa gönderilen yazıda, öğretmenliğin toplumun geleceğini şekillendiren stratejik ve saygın bir kamu hizmeti olduğu vurgulandı.
“ÖĞRETMENİN GÜVENLİĞİ ÖNCELİKLİ MESELE OLMALI”
Öğretmenin kendisini güvende hissetmediği ve mesleki saygınlığının zedelendiği bir eğitim ortamında hedeflenen niteliğe ulaşılamayacağını belirten sendika, öğretmenlerin hak, hukuk, can güvenliği ve mesleki onurunun korunmasının devletin ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın öncelikleri arasında olması gerektiğini ifade etti.
“ÖĞRETMENE YÖNELİK ŞİDDET CİDDİ BİR SORUN”
Son yıllarda öğretmen ve eğitim çalışanlarına yönelik fiziksel saldırı, tehdit, hakaret ve baskıların ciddi bir sorun haline geldiğini belirten Türk Eğitim-Sen, çözümün yalnızca cezai yaptırımlarla sınırlı kalmaması gerektiğini savundu.
Sendika, öğretmenin toplumdaki saygınlığını artıracak ve eğitimdeki konumunu güçlendirecek kalıcı politikalar uygulanmasını istedi.
İLK HAFTADA FARKINDALIK ÇALIŞMALARI İSTENDİ
Yeni eğitim yılının ilk haftasında öğretmenlerin yalnız ve sahipsiz olmadığının topluma hissettirilmesini isteyen sendika, velilerin öğretmenlerin mesleki kararlarına ve uzmanlıklarına saygı göstermesini sağlayacak çalışmalar yapılmasını önerdi.
Öğrenciler açısından da öğretmenlere sevgi ve saygıyı güçlendirecek programların uygulanması talep edildi.
OKULLARIN ÇEVRESİNDE GÜVENLİK ÖNLEMLERİ ARTIRILSIN
Türk Eğitim-Sen, mülki idare amirlikleri, belediyeler ve kolluk kuvvetlerinin okul çevrelerinde öğretmenlerin can güvenliğini sağlayacak tedbirleri eksiksiz alması gerektiğini belirtti.
Okul yöneticileri, rehber öğretmenler, memurlar ve destek personeli dahil tüm eğitim çalışanlarının güvenli ve huzurlu çalışma ortamına sahip olması gerektiği vurgulandı.
“ÖĞRETMENE EK BÜROKRATİK YÜK GETİRİLMESİN”
Sendika, planlanacak etkinliklerin öğretmen ve okul yöneticilerine yeni evrak, raporlama, tören veya bürokratik yük getirmemesi gerektiğini de belirtti.
Faaliyetlerin öğretmene ilave sorumluluk yüklemek yerine çalışma koşullarını iyileştirmeye ve mesleki itibarı güçlendirmeye odaklanması istendi.
Türk Eğitim-Sen, “Öğretmenimi ve Okulumu Seviyorum” teması doğrultusunda hazırlanacak koruyucu ve farkındalık artırıcı yönergenin valilikler ile il milli eğitim müdürlüklerine gönderilmesini talep etti.
