Cumhuriyet'te yer alan habere göre; Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 20 Ekim 2026'da duyurulan ve 2026-2027 eğitim öğretim yılında hayata geçirilmesi planlanan Ortak Yazılı Sınav Sistemi, yabancı okullarda öğrenim gören öğrenciler ve veliler arasında tartışmalara neden oldu. Veliler, yeni uygulamanın eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak yerine öğrenciler arasındaki mevcut farklılıkları artırabileceğini savundu.
BAZI SINAVLARIN İPTAL EDİLDİĞİ İDDİA EDİLDİ
Cumhuriyet'e konuşan bir veli, yeni sınav sistemiyle birlikte okullarda belirsizlik yaşandığını belirtti. Geçtiğimiz hafta gerçekleştirilen sınavlardan İngilizce ve Fransızca dışındaki derslere ait sınavların iptal edildiğini aktaran veli, uygulamanın öğrenciler ve aileler üzerinde endişeye yol açtığını söyledi.
Velilerin, yeni sistemin yeniden değerlendirilmesi amacıyla imza kampanyası başlattığı da belirtildi.
YABANCI OKULLARIN EĞİTİM PROGRAMLARI FARKLI
Veliler tarafından hazırlanan açıklamada, yabancı okulların eğitim programları, ders işleyişleri, akademik takvimleri ve öğretim dilleri bakımından diğer okullardan farklılaştığına dikkat çekildi.
Ortak yazılı sınavlarda sorulacak konuların öğrencilerin kendi okullarında fiilen işledikleri müfredatla örtüşmemesi halinde mağduriyet yaşanabileceği ifade edildi. Açıklamada, öğrencilerin henüz yeterince işlenmemiş konulardan sorumlu tutulmasının adil bir değerlendirme ortamını olumsuz etkileyebileceği vurgulandı.
'ÖĞRENCİLERE EK YÜK GETİRECEK'
Velilerin açıklamasında öne çıkan bir diğer konu ise sınavların Türkçe hazırlanması oldu. Bazı derslerin yabancı dilde okutulduğu okullarda Türkçe soruların öğrencilerin akademik yeterliliklerini ölçerken farklı sonuçlar doğurabileceği belirtildi.
Bir konuyu yabancı dilde öğrenen öğrencinin aynı bilgiyi Türkçe sorular üzerinden aynı hız ve doğrulukla ifade etmesinin beklenemeyeceğine işaret edilen açıklamada, dil farklılığının sınav sonuçlarını etkileyebileceği kaydedildi.
Ayrıca yeni sınav sisteminin eğitim öğretim yılı başladıktan sonra duyurulmasının öğrencilerin hazırlık süreçlerini aksatabileceği ifade edildi. Öğrencilerin mevcut çalışma programlarını değiştirmek ve kısa sürede farklı soru formatlarına uyum sağlamak zorunda kalmasının ek bir akademik yük oluşturacağı savunuldu.
Veliler, ortak sınav uygulamasının yabancı okulların eğitim koşulları dikkate alınarak yeniden değerlendirilmesini talep ediyor.
