2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan 44 maddelik genelge, İYİ Parti’nin tepkisine neden oldu.
İYİ Parti Eğitim Politikalarından Sorumlu Genel Başkan Yardımcısı Şenol Sunat, yeni eğitim yılı öncesinde yaptığı değerlendirmede eğitim sistemindeki sorunlardan öğretmenlerin çalışma koşullarına, MEB genelgesinden üniversitelere yönelik politikalara kadar birçok başlıkta eleştiriler yöneltti.
2026-2027 eğitim öğretim yılında okul öncesi ve 1’inci sınıflar için uyum eğitimi 7 Eylül’de başlayacak, tüm kademelerde ders başı ise 14 Eylül’de yapılacak.
“MİLLÎ EĞİTİM SİYASİ PROJELERİN UYGULAMA ALANI DEĞİLDİR”
Sunat’ın en sert eleştirisi, MEB’in 19 Ağustos’ta yayımladığı 44 maddelik genelgeye yönelik oldu.
Genelgenin ilk maddesinde “Terörsüz Türkiye” sürecine ilişkin düzenlemelere yer verildiğini belirten Sunat, bu sürecin eğitim politikalarının öncelikleri arasında gösterilmesini eleştirdi.
Bakan Yusuf Tekin’e yönelik “Sizin göreviniz eğitim sistemini yönetmek mi, iktidarın siyasi süreçlerine meşruiyet üretmek mi?” diye soran Sunat, okulların siyasi politikaların benimsetileceği alanlara dönüştürülmemesi gerektiğini savundu.
Sunat, “Okullar, iktidarın politikalarının benimsetileceği mekânlar değildir. Öğretmenler, siyasi projelerin uygulama memurları hiç değildir” dedi.
“İLKOKUL ÖĞRENCİSİNE BUNUN NESİNİ ANLATACAKSINIZ?”
Genelgedeki “Terörsüz Türkiye” vurgusunu eleştiren Sunat, söz konusu yaklaşımın çocuklara nasıl aktarılacağını sorguladı.
Sunat, “İlkokul öğrencisine bu sürecin nesini anlatacaksınız?” diyerek, eğitim kurumlarının siyasi süreçlerin anlatıldığı mekanlar haline getirilmesine karşı çıktı.
“KURTULUŞ SAVAŞI’NIN ANLAMINI BAKANA HATIRLATMAK VAHİM”
Sunat, Bakan Tekin’in daha önce “Kurtuluş Savaşı” yerine “Millî Mücadele” ifadesini tercih ettikleri yönündeki açıklamalarını da gündeme getirdi.
Tekin’in “Neyden kurtulduk?” şeklindeki ifadesini eleştiren Sunat, “İşgalden kurtulduk! Sevr’den kurtulduk! Anadolu’yu parçalama planlarından kurtulduk! Türk milletini vatansız bırakmak isteyenlerden kurtulduk!” dedi.
Bu mücadelenin Gazi Mustafa Kemal Atatürk önderliğinde kazanıldığını belirten Sunat, “Tarih, sizin ideolojik tercihlerinize göre yazılıp silinecek bir tahta, yapıp bozulacak bir metin değildir” ifadelerini kullandı.
YÖK’E DE “SİYASİ MEŞRUİYET” ELEŞTİRİSİ
Sunat, Yükseköğretim Kurulu’nun üniversitelerde “Terörsüz Türkiye” hedefi kapsamında akademik çalışmalar, paneller ve çalıştaylar düzenlenmesine yönelik çalışmalarını da eleştirdi.
Üniversitelerin temel görevinin bilim üretmek olduğunu belirten Sunat, akademisyenlerin siyasi süreçleri bilimsel ve hukuki açıdan eleştirebilmesi gerektiğini söyledi.
Sunat, “Üniversite bilim üretir; iktidar politikalarına akademik meşruiyet üretmez” dedi.
NORM FAZLASI ÖĞRETMEN DÜZENLEMESİNE İTİRAZ
MEB genelgesinin 43’üncü maddesindeki norm kadro fazlası öğretmenlere ilişkin düzenlemeyi de eleştiren Sunat, öğretmenin kendi alanı dışına yönlendirilmesinin doğru olmadığını savundu.
Sunat, “Öğretmenlik, boş kadroya insan yerleştirme işi değil, alan uzmanlığıdır” diyerek plansız atama ve kontenjan politikalarının önce gözden geçirilmesi gerektiğini belirtti.
Genelgedeki merkeziyetçi yaklaşımın da öğretmenlerin inisiyatifini daraltabileceğini öne süren Sunat, eleştirel düşünmenin hedeflenmesine rağmen eğitim içeriğinin ve etkinlik materyallerinin merkezi olarak belirlenmesini eleştirdi.
“ÖĞRETMENİN İTİBARI KIYAFETLE SAĞLANMAZ”
Öğretmenlerin önlük giymesine ilişkin düzenlemeye de değinen Sunat, öğretmenlik mesleğinin saygınlığının kıyafet üzerinden ele alınmasına karşı çıktı.
Öğretmen itibarının öncelikle çalışma koşullarının iyileştirilmesi, ekonomik sorunların çözülmesi ve emeğin karşılığının verilmesiyle güçlendirilebileceğini belirten Sunat, özel okul öğretmenlerinin taban ücret ve iş güvencesi sorunlarının çözülmesini istedi.
“EĞİTİMDE SEFERBERLİĞE İHTİYAÇ VAR”
Türkiye’nin eğitim alanında kapsamlı bir seferberliğe ihtiyacı olduğunu söyleyen Sunat, çocukların nitelikli eğitime, dijital okuryazarlığa ve özgür düşünme imkanına erişebilmesi gerektiğini belirtti.
Okulların güvenli hale getirilmesi, rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi ve her çocuğun sağlıklı en az bir öğüne ulaşabilmesi gerektiğini vurgulayan Sunat, öğretmenlerin eğitim politikalarının asli unsuru olması gerektiğini söyledi.
BAKAN TEKİN’E ÇAĞRI: “GERÇEK SORUNLARA DÖNÜN”
Sunat, Bakan Yusuf Tekin’e öğretmenlerin, öğrencilerin ve okulların temel sorunlarına odaklanma çağrısı yaptı.
Eğitim ödeneğinin de yetersiz olduğunu savunan Sunat, eylül ayında ödenecek 8 bin 599 liralık tutarın en az bir asgari ücret seviyesine çıkarılmasını istedi.
Sunat, açıklamasının sonunda, “Bakan Yusuf Tekin, eğitimin gerçek meselelerine dönün. Öğretmenin, çocuğun ve okulun sorunlarına dönün. Bilime, liyakate ve fırsat eşitliğine dönün” dedi.
İYİ Parti’nin iktidarında milli eğitimin günlük siyasetin dışında tutulacağını savunan Sunat, eğitim politikalarında bilimin, liyakatin, fırsat eşitliğinin ve Cumhuriyet’in temel değerlerinin esas alınacağını ifade etti.
